课程信息

《JAVA程序设计》课程教学大纲

 

《JAVA程序设计》课程教学大纲.docx

 

课程名称:JAVA程序设计

课程代码:TELE2119

英文名称:JAVA Programming

课程性质:专业选修课程

学分/学时:2.5/45(讲课30,实验15

开课学期:第3学期

 

适用专业:电子科学与技术、信息工程、电子信息工程、通信工程、微电子等

先修课程:C语言程序设计

后续课程:多媒体处理技术

开课单位:电子信息学院

课程负责人:周敏彤

大纲执笔人:姜敏

大纲审核人:刘学观

 

 

一、       课程性质和教学目标

课程性质:《Java程序设计》是电子信息学院通信工程、电子信息工程、信息工程等电子与电气信息类专业的专业选修课之一。Java语言是目前广为流行的程序设计语言之一,适用于网络编程,满足Internet上软件开发的需要,它是一门概念性和实践性都很强的专业课程。课堂理论教学以Java语言的基本概念、编程原理为主,培养学生使用Java语言在相关平台上开发小型应用程序的能力。该课程注重Java语言理论与实验的紧密结合,使学生深入理解面向对象程序设计的内涵和实质。

教学目标:这门课的主要目的是为Java Application Applet的面向对象的程序设计提供所需要的知识和技巧。课程主要介绍Java语言的语法和面向对象程序设计的概念,以及图形用户接口、多线程、网络编程等由Java运行环境的支持的一些较复杂的功能。本课程的具体教学目标如下:

1、  Java语言的语法知识:介绍基本Java类型、运算、表达式、语句、流程控制语句等一些基础知识;

2、  面向对象的程序设计的概念:介绍类、对象、继承、多态等与面向对象有关的基础知识;

3、  异常类以及多线程机制;

4、  图形用户界面编程基础;

 

二、       课程目标与毕业要求的对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

1、工程知识

1.2掌握计算机软硬件基础概念,具备对工程问题进行软硬件分析与设计的基本能力

教学目标12

5、使用现代工具

5.1能合理使用现代信息技术工具

教学目标34

 

三、       课程教学内容及学时分配(重点内容:«;难点内容:D

1、   Introduction to Java applications and Applets(Java应用程序和小程序简介)2学时)(支撑课程目标1

1Java语言的特点

2Java应用程序特点

3Java应用程序的编写

4Java小应用程序特点

5Java小应用程序的编写   

²   目标及要求:

1)   清楚本课程的主要教学目标和教学内容,考核方式«

2)   了解:什么是面向对象编程,与传统的过程化程序设计相比存在哪些特点。Java程序设计的应用领域,它的发展概况和发展趋势。

3)   加深理解Java跨平台原理

4)   掌握Java编译与运行环境«

²   作业内容:

Java应用程序与小应用程序编译与运行环境

²   讨论内容:

Java语言的特点

²   自学拓展:

Java应用程序和小应用程序的区别

 

2Control Structure Part 1(控制结构第一部分)2学时)(支撑课程目标1

1)常用的关键字和保留字   

2if, if/else语句,while语句

3)操作符?=  

4)分配操作符,自增自减操作符

5)基本数据类型     

²   目标及要求:

1)   熟悉常用的关键字

2)   了解各类操作符

3)   掌握八种基本数据类型«

²   作业内容:

Java各类操作符与基本数据类型

²   讨论内容:

自加和自减操作符

²   自学拓展:

Java基本数据类型的强制转换问题

 

3  Control Structure Part 2(控制结构第二部分)2学时)(支撑课程目标1

1for, while, do/while循环结构并举例说明

2switch语句并举例说明

3)带标记的break, continue语句

²   目标及要求:

1)掌握循环语句的语法结构以及相互的转换«D

2)掌握switch语句

²   作业内容:

循环结构举例说明

²   讨论内容:

对结构化编程做总结。

²   自学拓展:

比较带标记与不带标记的break, continue语句的异同。

 

4method (方法)3学时)(支撑课程目标1

1)   Math类的使用方法和举例说明   

2)   方法的定义以及类中如何写一个方法

3)   Java包并介绍java API包。

4)   产生随机数的方法   Random()方法

5)   递归程序的举例说明、比较递归和循环

6)   方法的重载

7)   JApplet的方法,init(), start()

²   目标及要求:

1)   掌握方法的定义«

2)   了解Java API

3)   掌握方法的重载«D

4)   了解JApplet的方法,init(), start()

²   作业内容:

JApplet方法的生命周期。

²   讨论内容:

²   自学拓展:

实例编写,一个机会游戏程序

 

5 Arrays(数组)2学时)(支撑课程目标1

1)   介绍二维数组  数组的声明,以及动态分配   

2)   数组元素的计算

3)   传递数组到方法中

4)   数组排序,介绍几种排序方法。

5)   数组中数据查询并举例说明

6)   介绍多维数组,包括多维数组的定义和使用

²   目标及要求:

1)掌握数组的声明与动态分配«

2)熟悉几种常用的数组排序方法

3)掌握在方法中将数组作为参数,完成数组元素的传递

²   作业内容:

数组元素的求和,用直方图显示数组的数据

²   讨论内容:

²   自学拓展:

 

6  Object-Based Programming(基于对象的编程)5学时)(支撑课程目标2

1)抽象数据类型类的声明和定义

2)介绍对类的一些操作,实例化一个类,对类中成员的访问

3)创建一个包, 包的作用,以及包的创建和使用

4this指针用法

5)构造方法的概念,构造方法的特点及作用

6)重载的构造方法,在一个类中有多个构造方法

7)常数的定义,Final关键字

8)什么是组合?Has-a关系

9)“包”的访问权限。

10)静态类成员

²   目标及要求:

1)掌握类的基本概念和类的基本操作«

2)掌握this指针用法«D

3)掌握构造方法«D

4)掌握包的访问权限

²   作业内容:

1)   解释类和对象的关系。

2)   介绍构造方法和finalizer()方法的作用。

²   讨论内容:

静态类成员和实例成员的作用范围

²   自学拓展:

构造方法的重载和super关键字

 

7、  Object-Oriented Programming(面向对象的编程)5学时)(支撑课程目标2

1)   类的继承,父类与子类

2)   父类对象与子类对象之间的关系

3)   子类中的构造方法

4)   组合与继承的关系

5)   类的多态

6)   final类和方法的特点

7)   抽象类和具体类

8)   接口的定义和使用

9)   内部类的定义和使用

²   目标及要求:

1)掌握父类和子类的关系«

2)掌握接口的定义和运用«D

3)了解final类与方法的特点

4)掌握抽象类和抽象方法«D

²   作业内容:

1)   介绍什么是多态性及其举例

2)   抽象类举例

²   讨论内容:

解释组合和继承的异同

²   自学拓展:

 

8、  Graphical User Interface(图形用户接口)6学时)(支撑课程目标4

1)   介绍Swing包的特点  

2)   介绍一些图形元件,JLabel, JTextField, JPasswordField

3)   事件处理机制,介绍类JButton, TTextField, JCheckBox

4)   鼠标事件的处理

5)   适配器类以及举例说明

6)   键盘事件的处理举例说明

7)   版面管理类, 介绍类FlowLayout, BoardLayout

8)   常用的容器类,JPanel对象和JFrame对象,举例说明

²   目标及要求:

1)了解Swing包的特点

2)掌握事件处理机制«D

3)熟悉适配器类

4)熟悉版面管理类

²   作业内容:

掌握如何编程实现制作图形界面的各种控件,如:标签、文本框、按钮等

²   讨论内容

适配器类的作用

²   自学拓展:

匿名类实例或窗口做监视器

 

9、  Exception Handling(异常类的处理)和多线程机制3学时)(支撑课程目标3

1)   异常的处理,Try-catch-finally模块

2)   异常的抛出,Throw语句

3)   自定义的异常类,Exception

4)   Java中的多线程机制

5)   线程类与线程的创建

6)   线程的常用方法

²   目标及要求:

1) 掌握Java中的异常处理机制,异常类的种类及其主动和被动处理方法«D

2)熟悉Java的多线程机制

3) 掌握线程的常用方法

²   作业内容:

1)   实现自定义异常,对异常进行处理并追踪打印出异常发生的路径

2)   线程的常用方法举例

²   讨论内容:

异常处理机制的特点

²   自学拓展:

 

10、实验15学时)(支撑课程目标1234

 

序号

实验项目名称

目的要求

学时分配

实验类型

每组人数

必开、选开

1

Java 编程软件的安装及简单JAVA应用程序的编写

了解JAVA程序的安装和编译过程;熟悉运算符和表达式;掌握JAVA语言的各种数据类型。

3

验证型

1

必开

2

Java语言的控制结构

熟悉java程序几种控制结构;掌握其中的选择结构及循环结构;掌握具体实现选择结构及循环结构的对应的语句进行编程。

3

设计型

1

必开

3

基于对象编程

熟悉OOP 编程中类和对象的概念;掌握如何编程实现创建类和对象;并对对象中的实例变量和方法的访问。

3

设计型

1

必开

4

类的继承和多态

了解面向对象编程中的继承性和多态性的概念;掌握具体实现OOP编程中继承性和多态性的编程方法。

3

设计型

1

必开

5

GUI编程和例外的处理

熟悉按钮控件的事件处理方法;掌握如何编程实现制作图形界面的各种控件,如:标签、文本框、按钮等;掌握如何编程实现自定义异常,对异常进行处理并追踪打印出异常发生的路径。

3

设计型

1

必开

²   上机考核方式:

采用上机编程,现场调试,并实验后提交程序源码,上机编程采用现场检查打分方式,根据完成的时间,功能实现的多少作为评价指标。上机编程成绩和源码的提交成绩分别占实验成绩的70%30%

 

四、       教学方法

授课方式:a.理论课(讲授核心内容、总结、按顺序提示今后内容、答疑、公布习题和课外拓展学习等);b.课后练习(按照理论内容布置相应的作业,巩固课堂内容);c.实验环节(根据实验教学内容,要求学生编写相应的处理程序完成实验任务);d.办公室时间(每周安排固定的办公室时间,学生无需预约,可来教师办公室就课程内、外内容进行讨论);e.答疑(全部理论课程和实验课程完成后安排12次集中答疑,答疑时间不包括在课程学时内,答疑内容包括讲授内容、习题、实验等);

课程要求:a.理论课:在理论课讲授环节中,应注意概念讲清讲透,并贯彻理论联系实例的原则,注意学生工程观点和分析与解决问题能力的培养。根据本课程的特点,必须严格要求学生独立完成课后习题;b.实验环节:要求学生学会使用EclipseJcreator等常用计算机软件进行Java程序设计,根据实验数据和实验结果撰写实验报告,具有对实验结果进行分析和解释的能力,适当安排综合性与设计类实验,注意启发学生的创新思维,培养创新能力。

五、       考核及成绩评定方式

考核方式:闭卷笔试,平时成绩(课堂表现及作业),实验

成绩评定方式:期末成绩70%,平时成绩10%,实验报告20%

六、       教材及参考书目

教材:

1)   H.M.Deitel,《Java How to Program(第六版),电子工业出版社,2008

 

参考书目:

1)   耿祥义 张跃平编著,《Javad2实用教程》(第三版),清华大学出版社,2006

2)   Cay S. Horstmann , Gary Cornell ,Java核心技术·1:基础知识》(原书第8版),机械工业出版社2008

3)   雍俊海编著,Java程序设计教程》(2), 清华大学出版社,2007

4)   Bruce Eckel 著;陈昊鹏 译,《Java编程思想》(第4版) [thinking in java] 机械工业出版社2007

5)   布洛克Joshua Bloch) 著;杨春花俞黎敏 ,Effective Java中文版》(第2版), 机械工业出版社2009

 


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