《电子设计创新实践》课程教学大纲

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《电子设计创新实践》课程教学大纲

一、 课程性质和教学目标

课程性质：电子设计创新实践是电子信息工程、通信工程、电子科学与技术等专业的一门选修课程，入选了苏大课程2021-3I工程--创新创业课程项目。

教学目标：电子设计创新实践课程对现代电子设计的基本方法、理念和流程进行介绍，针对不同类型的设计进行实际案例分析，讲解指标的分解与计算、系统整体方案设计规划，让学生完成单元模块电路设计和电子系统综合设计。课程中采用案例教学法，通过实践案例对设计的关键方法和流程进行讲解，通过实践指导、课外交流等手段全方位指导学生完成电子创新设计，使学生掌握自顶向下、模块化、软硬件协同等设计方法，逐步具备解决复杂工程问题的能力，以及团队配合和协同设计的能力。

二、 课程目标与毕业要求的对应关系

三、 课程教学内容及学时分配

1、 概述（2学时）（支撑课程目标1）

1.1 课程介绍

1.2 电子设计的基本流程

1.3 电子设计需要具备的技能

1.4 常用设计软件

1.5 设计案例简介

² 目标及要求：

1) 了解本课程的学习目标和任务；

2) 了解进行电子设计的流程及需要具备的技能；

3) 了解需要使用的设计软件；

² 作业内容：

准备课程所需的软硬件设计环境。

² 讨论内容：

如何根据设计指标选择设计方案。

² 自学拓展：

相关电路设计和仿真软件的使用方法。

² 能力：

对设计需求的理解。

2、 EDA软件的使用（4学时）（支撑课程目标3）

2.1电路原理图的绘制

2.2 PCB绘制

2.3电路功能仿真

² 目标及要求：

1） 掌握利用EDA软件进行电路原理图绘制的方法；

2） 掌握利用EDA软件进行PCB绘制的方法；

3） 掌握利用EDA软件进行电路功能仿真的方法；

² 作业内容：

完成参考电路的原理图和PCB的绘制，并进行仿真。

² 讨论内容：

EDA软件的使用技巧。

² 自学拓展：

层次化电路图绘制的方法。

² 能力：

能够掌握利用EDA软件设计电路的方法。

3、 电源电路的设计与实践（10学时）（支撑课程目标1、2、3）

3.1 并联稳压电路

3.2 串联稳压电路

3.3 整流电路 

3.4 开关电源

² 目标及要求：

1） 了解不同类型的电源的特点；

2） 掌握常见电源的工作原理；

3） 掌握电源电路元器件参数的计算方法；

² 作业内容：

设计一个可调稳压电源。

² 讨论内容：

讨论电源电路设计时需要注意的问题。

² 自学拓展：

查阅资料，学习提高电源工作效率的方法。

² 能力：

根据需求设计电源电路的能力。

4、 单片机系统的设计与实践（10学时）（支撑课程目标1、2、3）

4.1 单片机最小系统设计

4.2 常用人机接口电路

4.3 常用通信接口电路设计

4.4 单片机程序设计

² 目标及要求：

1） 掌握单片机最小系统及接口电路的设计方法；

2） 掌握单片机程序设计的方法。

² 作业内容：

设计程控电源的单片机部分电路和程序。

² 自学拓展：

单片机嵌入式实时操作系统的设计方法。

² 能力：

能够将单片机应用于实用电路的设计能力。

5、 电路模块的设计与实践（10学时）（支撑课程目标1、2、3）

5.1 运算放大器电路设计

5.2 常见传感器电路设计

5.3 常见功率驱动电路设计

5.4 滤波器电路设计

² 目标及要求：

1） 掌握常见电路模块的设计方法；

2） 掌握根据技术指标进行电路选型和参数计算的方法；

² 作业内容：

自选设计完成电子设计竞赛的赛题。

² 自学拓展：

实现各模块功能常见芯片的使用方法。

² 能力：

能够对常见电路模块进行设计。

四、 教学方法

1、 在理论教学中，采用传统教学方式与多媒体课件相结合进行教学，阐述电子设计中的基本原理和方法，理论联系实际，培养学生对实际工程问题的理解和应用能力；

2、 本课程是一门实践性很强的课程，通过完成的设计作业，使学生加深对课程理论知识的理解和对工程应用的认识。

五、 考核及成绩评定方式

考核方式：平时成绩，课程指定项目设计（期中），课程自选综合项目设计（期末）。

成绩评定方式：平时成绩10%，课程指定项目设计考核和报告50%，课程自选综合项目设计考核和报告40%。

六、 教材

教材：

1) 全国大学生电子设计竞赛备赛指南与案例分析，电子工业出版社，2021.