2019级电子信息类(电子科学与技术专业)金博宝188亚洲体育备用网址 方案
一、专业类介绍
电子信息类是江苏省“十二五”高等学校重点专业,含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程专业。电子信息工程专业是以信息采集处理和电路设计人才为培养方向的本科专业,在信号处理、嵌入式系统设计等方向的基础上,扩展了生物信息处理、医学影像处理、自适应信号处理、深度学习等热点研究领域。电子科学与技术专业依托江苏省MEMS工程中心,主要涉及微电子器件、集成电路设计及各类集成系统等领域,形成了以片上系统设计为主的专业特色。通信工程专业2001年就被苏州大学确定为首批特色专业,也是首批确认的省级特色专业,2013年获批江苏省卓越工程师计划,2016年成为苏州大学首个通过中国工程教育专业认证的专业。主要涉及领域有无线通信、光通信以及多媒体通信。
本专业的金博宝188亚洲体育备用网址 体现培养社会主义建设者和接班人的总目标,培养适应现代科学技术及地方社会经济发展需求,具有扎实的自然科学基础,掌握半导体器件、集成电路设计、电路系统微型化及微系统等方面的基本原理、专业技能与研究方法,具有社会责任感、国际化视野、沟通能力、创新能力及团队合作精神,能够在集成电路设计与制造、电路系统微型化与智能化等领域从事科学研究、系统设计、技术开发和项目管理等工作的研究型工程技术人才。学生毕业五年后应具备的职业能力包括:
1.具备社会责任感,恪守工程伦理准则,遵守职业道德;
2.具备创新能力、沟通能力、团队合作精神和组织管理能力;
3.具备终身学习能力,能适应持续不断变化和发展的社会环境;
4.具备解决电子科学与技术相关领域复杂工程问题的能力,能应对技术前沿研究和多变的技术挑战;
5.具备工程素养和国际视野。
(1)政治思想和德育方面
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的基本原理;愿为中国特色社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族复兴而奋斗的志向和责任感;努力践行社会主义核心价值观,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,具有爱岗敬业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质。
(2)体育方面
具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
(3)智育方面
电子科学与技术是一个宽口径的电子类专业,学生主要学习半导体器件、大规模集成电路制造工艺、集成电路设计、电路与系统以及器件与系统综合设计,受到科学实验、科学思维以及电子工程方面的基本训练,具有扎实的科学素养和专业知识,具备从事半导体器件特性表征、集成电路制造工艺研发、集成电路设计、电子系统集成研发的基本能力,具备在微电子器件、集成电路设计及电路系统等技术领域从事应用开发和技术管理的基本能力。
毕业要求:
1.工程知识:具有工程知识,能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电子科学与技术专业相关领域的复杂工程问题。
2.问题分析:具有分析问题的能力,能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析电子科学与技术专业相关领域的复杂工程问题,以获得有效的结论。
3.设计/开发解决方案:理解电子科学与技术专业相关领域全流程、全周期的设计方法和流程,能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素,针对电子科学与技术专业相关领域的复杂工程问题设计解决方案,开发满足特定需求的电路与系统,并能够在设计环节中体现创新意识。
4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对电子科学与技术专业相关领域的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论
5.使用现代工具:能够针对电子学科与技术专业相关领域的复杂工程问题,使用信息技术工具;选择并合理使用相关的软硬件设计与仿真平台,理解其局限性;具备选择和使用现代电子仪器设备的能力,并能将其用于复杂工程实践中。
6.工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价电子学科与技术专业相关领域的工程实践和新产品、新技术的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响,并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展:能够理解和评价电子科学与技术专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范:具有人文社科素养和社会责任感,理解并遵守职业道德和职业规范。
9.个人和团队:具有团队协作精神,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10.沟通:能够就电子学科与技术专业相关领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,具有自我完善能力及可持续发展的潜力。
四、专业核心课程和学位课程
1.专业核心课程
半导体物理及固体物理基础、半导体器件物理、电路分析、模拟电路、数字系统与逻辑设计、大规模集成电路制造工艺、大规模集成电路设计基础、CMOS模拟集成电路设计、微电子机械系统、基于FPGA的系统设计、器件与系统综合设计
2.学位课程
高等数学(一)(上)、电路分析、普通物理学(二)(上)、模拟电路、数字系统与逻辑设计、半导体器件物理、大规模集成电路设计基础、微电子机械系统、器件与系统综合设计
五、主要实践环节
电子工艺实训,模拟集成电路课程设计,金工实习,大规模集成电路设计基础,器件与系统综合设计,毕业实习,毕业设计(论文)
六、学分要求和学位授予
课程类别 | 课程性质 | 学分 | ||
通识教育课程 | 通识选修课程 |
| 10 | |
新生研讨课程 | ≤4 | |||
公共基础课程 | 66 | |||
大类基础课程 | 大类基础课程 | 28.5 | ||
专业教学课程 (含实践环节) | 专业必修课程 | 45 | ||
专业选修课程 | 6.5 | |||
开放选修课程 | 公共选修课程 | ≤2 | 4 | |
跨专业选修课程 |
| |||
总学分 | 160 |
本专业学制4年;允许学习年限为3~6年。在允许学习年限内,学生必须修满本专业指导性教学计划规定的学分,方可申请毕业,达到学位授予要求者,经申请可授予工学学士学位。
七、大类专业、专业方向分流机制
电子信息类专业实施“1+3”培养模式,第一学年不分专业,按照统一的教学计划进行培养,第二学期根据学生本人的专业意愿、学院的教学资源、社会需求进行专业分流,第三学期进入分流后的专业学习。
八、进入毕业设计(论文)环节学分要求
学生须获得不低于120学分,方可进入毕业设计(论文)环节。
九、课程设置
(一)通识教育课程
(1)通识选修课程、新生研讨课程要求学分:10,在通识选修课程、新生研讨课程中选择修读。(“新生研讨课程”不超过4学分)
(2)公共基础课程要求学分66
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 教学时数 | 周学时 | 开课学期 | 建议修读学期 | 备注 | ||||
共计 | 讲授 | 实验 | 实践 | 上机 | |||||||
00021035 | 形势与政策(一) | 0.00 | 8 | 8 |
|
|
| 0.5-0.0 | 秋 | 1 | 《形势与政策》课程总计2学分 |
00041001 | 大学英语(一) | 4.00 | 72 | 72 |
|
|
| 4.0-0.0 | 秋 | 1 | 基础目标 |
00041005 | 英语高级视听 | 2.00 | 36 | 36 |
|
|
| 2.0-0.0 | 秋 | 1 | 提高目标 |
00041007 | 翻译与英语写作 | 2.00 | 36 | 36 |
|
|
| 2.0-0.0 | 秋 | 1 | 提高目标 |
00061001 | 公共体育(一) | 1.00 | 36 |
|
| 36 |
| 0.0-2.0 | 秋 | 1 |
|
00071004 | 线性代数 | 3.00 | 54 | 54 |
|
|
| 3.0-0.0 | 秋 | 1 |
|
00071012 | 高等数学(一)上 | 5.00 | 90 | 90 |
|
|
| 5.0-0.0 | 秋 | 1 |
|
00272004 | 计算机信息技术(计算思维) | 3.00 | 72 | 36 | 36 |
|
| 2.0-2.0 | 秋 | 1 | 此课程为程序设计类课程的先修课程 |
00351003 | 军事技能 | 1.00 | +2 |
|
|
|
| +2 | 秋 | 1 | 新生入学后前两周 |
00361005 | 职业生涯规划指导(上) | 0.50 | 18 | 9 |
| 9 |
| 0.5-0.5 | 秋 | 1 |
|
00021036 | 形势与政策(二) | 0.00 | 8 | 8 |
|
|
| 0.5-0.0 | 春 | 2 | 《形势与政策》课程总计2学分 |
00021048 | 思想政治理论课实践(上) | 1.00 | +2 |
|
|
|
| +2 | 春 | 2 |
|
00041006 | 英语报刊选读 | 2.00 | 36 | 36 |
|
|
| 2.0-0.0 | 春 | 2 | 提高目标 |
00041028 | 大学英语(二) | 2.00 | 36 | 36 |
|
|
| 2.0-0.0 | 春 | 2 | 基础目标 |
00061002 | 公共体育(二) | 1.00 | 36 |
|
| 36 |
| 0.0-2.0 | 春 | 2 |
|
00071005 | 概率统计 | 3.00 | 54 | 54 |
|
|
| 3.0-0.0 | 春 | 2 |
|
00071013 | 高等数学(一)下 | 5.00 | 90 | 90 |
|
|
| 5.0-0.0 | 春 | 2 |
|
00081002 | 普通物理(二)(上) | 4.00 | 72 | 72 |
|
|
| 4.0-0.0 | 春 | 2 |
|
00081010 | 普通物理实验 | 1.00 | 54 |
| 54 |
|
| 0.0-3.0 | 春 | 2 |
|
00272005 | 程序设计及应用(C语言) | 4.00 | 108 | 54 | 54 |
|
| 3.0-3.0 | 春 | 2 | 程序设计及应用类课程,二选一 |
00272006 | 程序设计及应用(Python) | 4.00 | 108 | 54 | 54 |
|
| 3.0-3.0 | 春 | 2 | 程序设计及应用类课程,二选一 |
00021013 | 思想道德修养与法律基础 | 3.00 | 54 | 36 |
| 18 |
| 2.0-1.0 | 秋 | 3 |
|
00021037 | 形势与政策(三) | 0.00 | 8 | 8 |
|
|
| 0.5-0.0 | 秋 | 3 | 《形势与政策》课程总计2学分 |
00041003 | 大学英语(三) | 2.00 | 36 | 36 |
|
|
| 2.0-0.0 | 秋 | 3 | 基础目标 |
00041008 | 英语高级口语 | 2.00 | 36 | 36 |
|
|
| 2.0-0.0 | 秋 | 3 | 提高目标(二选一) |
00041009 | 英语影视欣赏 | 2.00 | 36 | 36 |
|
|
| 2.0-0.0 | 秋 | 3 | 提高目标(二选一) |
00061007 | 公共体育(三) | 1.00 | 36 |
|
| 36 |
| 0.0-2.0 | 秋 | 3 |
|
00081003 | 普通物理(二)(下) | 4.00 | 72 | 72 |
|
|
| 4.0-0.0 | 秋 | 3 |
|
00351001 | 军事理论 | 2.00 | 36 | 36 |
|
|
| 2.0-0.0 | 秋 | 3 |
|
00021038 | 形势与政策(四) | 0.00 | 8 | 8 |
|
|
| 0.5-0.0 | 春 | 4 | 《形势与政策》课程总计2学分 |
00021046 | 中国近现代史纲要 | 3.00 | 54 | 36 |
| 18 |
| 2.0-1.0 | 春 | 4 |
|
00021049 | 思想政治理论课实践(下) | 1.00 | +2 |
|
|
|
| +2 | 春 | 4 |
|
00041004 | 大学英语(四) | 2.00 | 36 | 36 |
|
|
| 2.0-0.0 | 春 | 4 | 基础目标 |
00041010 | 中国地方文化英语导读 | 2.00 | 36 | 36 |
|
|
| 2.0-0.0 | 春 | 4 | 提高目标(二选一) |
00041011 | 跨文化交际 | 2.00 | 36 | 36 |
|
|
| 2.0-0.0 | 春 | 4 | 提高目标(二选一) |
00061008 | 公共体育(四) | 1.00 | 36 |
|
| 36 |
| 0.0-2.0 | 春 | 4 | 学生需通过“国家学生体质健康标准”测试 |
00021014 | 马克思主义基本原理 | 3.00 | 54 | 36 |
| 18 |
| 2.0-1.0 | 秋 | 5 |
|
00021039 | 形势与政策(五) | 0.00 | 8 | 8 |
|
|
| 0.5-0.0 | 秋 | 5 | 《形势与政策》课程总计2学分 |
00021040 | 形势与政策(六) | 0.00 | 8 | 8 |
|
|
| 0.5-0.0 | 春 | 6 | 《形势与政策》课程总计2学分 |
00021047 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 3.00 | 54 | 54 |
|
|
| 3.0-0.0 | 春 | 6 |
|
00061011 | 健康标准测试(一) | 0.00 |
|
|
|
|
| 0.0-0.0 | 春 | 6 |
|
00361006 | 职业生涯规划指导(下) | 0.50 | 18 | 9 |
| 9 |
| 0.5-0.5 | 春 | 6 |
|
00021041 | 形势与政策(七) | 0.00 | 8 | 8 |
|
|
| 0.5-0.0 | 秋 | 7 | 《形势与政策》课程总计2学分 |
00021042 | 形势与政策(八) | 0.00 | 8 | 8 |
|
|
| 0.5-0.0 | 春 | 8 | 《形势与政策》课程总计2学分 |
00061012 | 健康标准测试(二) | 0.00 |
|
|
|
|
| 0.0-0.0 | 春 | 8 |
|
(二)大类基础课程要求学分:28.5
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 教学时数 | 周学时 | 开课学期 | 建议修读学期 | 备注 | ||||
共计 | 讲授 | 实验 | 实践 | 上机 | |||||||
TELE1201 | 工程制图 | 2.00 | 36 | 36 |
|
|
| 2.0-0.0 | 秋 | 1 |
|
ELIE2007 | 电子信息技术导论 | 1.00 | 18 | 18 |
|
|
| 1.0-0.0 | 春 | 2 |
|
TELE1003 | 电路分析 | 3.50 | 63 | 63 |
|
|
| 3.5-0.0 | 春 | 2 |
|
TELE3302 | 电子工艺实训 | 2.00 | 54 | 12 |
| 42 |
| 0.5-2.5 | 春 | 2 |
|
TELE1002 | 工程数学(复变) | 2.00 | 36 | 36 |
|
|
| 2.0-0.0 | 秋 | 3 |
|
TELE1004 | 模拟电路 | 3.50 | 63 | 63 |
|
|
| 3.5-0.0 | 秋 | 3 |
|
TELE1005 | 数字系统与逻辑设计 | 3.50 | 72 | 54 | 18 |
|
| 3.0-1.0 | 秋 | 3 |
|
TELE1006 | 信号与系统 | 3.00 | 63 | 63 |
|
|
| 3.5-0.0 | 春 | 4 |
|
TELE1108 | 信号与电路基础实验 | 2.00 | 63 | 9 | 54 |
|
| 0.5-3.0 | 春 | 4 |
|
TELE1007 | 电磁场与电磁波 | 3.00 | 54 | 54 |
|
|
| 3.0-0.0 | 秋 | 5 |
|
TELE1203 | 工程伦理学概论 | 1.00 | 36 | 36 |
|
|
| 2.0-0.0 | 秋 | 5 |
|
TELE1204 | 工程管理与经济决策 | 1.00 | 36 | 36 |
|
|
| 2.0-0.0 | 春 | 6 |
|
TELE1205 | 工程与环境引论 | 1.00 | 36 | 36 |
|
|
| 2.0-0.0 | 秋 | 7 |
|
(三)专业教学课程(含实践教学环节)
(1)专业必修课程要求学分:45
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 教学时数 | 周学时 | 开课学期 | 建议修读学期 | 备注 | ||||
共计 | 讲授 | 实验 | 实践 | 上机 | |||||||
ELST3201 | 量子与统计初步 | 3.00 | 54 | 54 |
|
|
| 3.0-0.0 | 秋 | 3 |
|
MICR3021 | 半导体物理及固体物理基础 | 3.00 | 63 | 54 | 9 |
|
| 3.0-0.5 | 春 | 4 |
|
TELE2201 | 微处理器与微计算机系统 | 3.00 | 63 | 45 | 18 |
|
| 2.5-1.0 | 春 | 4 |
|
ELST2004 | CMOS模拟集成电路设计 | 3.00 | 54 | 54 |
|
|
| 3.0-0.0 | 秋 | 5 |
|
ELST3202 | 半导体器件物理 | 3.00 | 63 | 54 | 9 |
|
| 3.0-0.5 | 秋 | 5 |
|
ELST3203 | 大规模集成电路设计基础 | 3.00 | 72 | 36 | 36 |
|
| 2.0-2.0 | 秋 | 5 |
|
ELST3204 | 大规模集成电路制造工艺 | 3.00 | 63 | 54 | 9 |
|
| 3.0-0.5 | 春 | 6 |
|
ELST3207 | 微电子机械系统 | 3.00 | 63 | 54 | 9 |
|
| 3.0-0.5 | 春 | 6 |
|
MICR3025 | 模拟集成电路课程设计 | 2.00 | 54 | 18 | 36 |
|
| 1.0-2.0 | 春 | 6 |
|
TELE1013 | 金工实习 | 2.00 |
|
|
|
|
| +2 | 春 | 6 |
|
ELST3205 | 器件与系统综合设计 | 2.00 | 54 | 18 | 36 |
|
| 1.0-2.0 | 秋 | 7 |
|
MICR3003 | 基于FPGA的系统设计 | 3.00 | 54 | 54 |
|
|
| 3.0-0.0 | 秋 | 7 |
|
ELST2001 | 毕业实习 | 2.00 | +2 |
|
|
|
| +2 | 春 | 8 |
|
TELE2206 | 毕业设计(论文) | 10.00 |
|
|
|
|
| +14 | 春 | 8 |
|
(2)专业选修课程要求学分:6.5
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 教学时数 | 周学时 | 开课学期 | 建议修读学期 | 备注 | ||||
共计 | 讲授 | 实验 | 实践 | 上机 | |||||||
TELE3006 | MATLAB的工程应用 | 1.50 | 36 | 18 | 18 |
|
| 1.0-1.0 | 秋 | 1 |
|
TELE3001 | Java程序设计 | 2.00 | 45 | 30 | 15 |
|
| 1.5-1.0 | 秋 | 3 |
|
ELIE2010 | 通信电子线路 | 3.00 | 54 | 54 |
|
|
| 3.0-0.0 | 春 | 4 |
|
ELST3101 | 电子科学与技术概论 | 3.00 | 54 | 54 |
|
|
| 3.0-0.0 | 春 | 4 |
|
ELST3102 | 传感器与微传感技术 | 3.00 | 54 | 54 |
|
|
| 3.0-0.0 | 秋 | 5 |
|
ELST3104 | 射频识别技术与应用 | 2.00 | 54 | 18 | 36 |
|
| 1.0-2.0 | 秋 | 5 |
|
TELE2106 | 电子线路实验 | 2.00 | 63 | 9 | 54 |
|
| 0.5-3.0 | 秋 | 5 |
|
TELE2112 | 计算机通信与网络(含实验) | 3.00 | 54 | 48 | 6 |
|
| 2.5-0.5 | 秋 | 5 |
|
TELE2138 | 数字信号处理 | 3.00 | 54 | 48 | 6 |
|
| 2.5-0.5 | 秋 | 5 |
|
TELE3045 | 高频电路设计技术 | 2.50 | 63 | 27 | 36 |
|
| 1.5-2.0 | 秋 | 5 |
|
ELST3105 | 高速数字电路设计基础 | 2.00 | 36 | 36 |
|
|
| 2.0-0.0 | 春 | 6 |
|
ELST3206 | 现代半导体器件 | 3.00 | 54 | 54 |
|
|
| 3.0-0.0 | 春 | 6 |
|
MICR2100 | 集成电路封装与测试 | 2.00 | 54 | 18 | 36 |
|
| 1.0-2.0 | 春 | 6 |
|
TELE2108 | 微波技术与天线(含实验) | 3.50 | 72 | 54 | 18 |
|
| 3.0-1.0 | 春 | 6 |
|
TELE2131 | 嵌入式系统设计 | 2.50 | 54 | 27 | 27 |
|
| 1.5-1.5 | 春 | 6 |
|
TELE2136 | 程序设计与软件工程实践 | 3.00 | 54 | 54 |
|
|
| 3.0-0.0 | 春 | 6 |
|
TELE3046 | 射频与微波电路设计技术 | 3.00 | 72 | 36 | 36 |
|
| 2.0-2.0 | 春 | 6 |
|
TELE3212 | 无线传感网技术(含实验) | 2.00 | 54 | 36 | 18 |
|
| 2.0-1.0 | 秋 | 7 |
|
(四)开放选修课程要求学分:4
(1)公共选修课程要求学分:0-2
学校“公共选修课程”模块中选修
(2)跨专业选修课程
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 教学时数 | 周学时 | 开课学期 | 建议修读学期 | 备注 | ||||
共计 | 讲授 | 实验 | 实践 | 上机 | |||||||
TELE3210 | 电子线路CAD | 2.00 | 54 | 18 | 36 |
|
| 1.0-2.0 | 春 | 4 |
|
TELE3014 | DSP技术 | 2.50 | 48 | 30 | 18 |
|
| 2.0-1.0 | 春 | 6 |
|
TELE3027 | 集成电路版图设计 | 2.00 | 54 | 18 | 36 |
|
| 1.0-2.0 | 春 | 6 |
|
ELIE3002 | 人工智能导论 | 1.00 | 18 | 18 |
|
|
| 1.0-0.0 | 秋 | 7 |
|
TELE2113 | 数字通信系统 | 2.00 | 36 | 36 |
|
|
| 2.0-0.0 | 秋 | 7 |
|
TELE3019 | 无线通信 | 2.00 | 36 | 36 |
|
|
| 2.0-0.0 | 秋 | 7 |
|
注:1.金博宝188亚洲体育备用网址 方案是学校实现金博宝188亚洲体育备用网址 目标和基本要求的总体设计和实施方案,学生必须修读完成本专业培养方案规定的课程及全部教学、实践环节,若在培养方案执行过程中确因专业发展需求进行的微调,学校将在教务管理系统及学生园地中及时更新。
2.“高年级研讨课程”是指在本科高年级阶段嵌入硕士阶段学科基础课程,其目的是通过研究性、探究式、互动式的教学,使学生深化对某一学科专业领域的认识,并具备一定的发现问题、分析问题和解决问题的能力。学生修读此类课程学分计入本专业选修课程模块,并在进入我校硕士阶段后免修相应课程。