以赛促教、以赛促学
-----记电子信息学院2013年全国电子设计大赛总结交流大会
暨2014年电子设计邀请赛动员大会
为了进一步提高我院全国大赛的参赛水平，2013年10月11日下午四点在本部博习楼327会议室召开了电子信息学院2013年全国电子设计大赛总结交流大会暨2014年电子设计邀请赛动员大会，出席会议的有电子信息学院赵鹤鸣院长，刘学观副院长以及2013年参赛的指导老师。
赵院长首先对此次大赛我院取得的好成绩给予祝贺，对各位老师的辛勤付出表示了感谢。今年是我院丰收之年，在教务部领导的关心、支持和帮助下，共赢得了4个全国二等奖和3个省二等奖。在肯定成绩的同时，结合我院实际情况，赵院长提出了几点建议和要求。第一、全院师生需要再接再厉、扬长避短，力争在明年的邀请赛中有所突破；第二、切实将学院的电子设计实验与教改项目相结合，更好的为竞赛做基础准备；第三、希望能有更多的学生参与到各类竞赛中，形成高年级学生作为“主力军”，低年级学生作为“储备军”的良好格局；第四、学院将会通过教师分流和扶持教学科研等政策，激发更多的教师积极参与到竞赛中，提高参赛热情，同时，希望竞赛指导教师能够集中力量加大专项研究。
接下来，参赛的指导教师各抒己见，有的老师谈到可以搭建平台与其他高校教师共同交流沟通学习，互通有无；有的老师分析了今年的试题难易程度，总结了我院的不足之处；有的年轻老师提到老教师的指导和经验的重要性，希望在参赛之前得到更多的培训；有的老师谈到学生个体能力的差异，导致竞赛的结果等等。多年指导学生参加各类电子竞赛的陈小平老师提出的建设性意见给与会老师留下了深刻的印象。与此同时，指导教师希望校（院）在职称评定、人力和财力上能够给予更多的支持和帮助，通过完善奖惩制度等措施来推进我校（院）全国大赛的整体水平。
最后，针对我院的师资情况，刘学观副院长做了总结性发言。为了更好的实现“以赛促教、以赛促学”的良好局面，我院将在以下几个方面进行改革。第一、院奖惩制度微调；第二、不断强化学生阶梯式的培养模式，同时加强对教师队伍的阶梯式培养，让更多的年轻教师快速成长，实现人尽其才、物尽其用。第三、借教师分流的东风，乘教改与竞赛之帆，不断提高学生的动手能力，激发教师的教学热情，力争明年的竞赛取得更好的成绩。
历时一个半小时的总结与动员大会在各位老师的探讨声中结束了，相信在全院师生的共同努力下，我院竞赛工作定会取得更加丰硕的成绩。