为深入学习贯彻党的二十大精神，切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进课堂、进头脑”，同时提升党建思想与业务工作的融合，落实校院两级党委关于全面推进专业课课程思政高质量建设的要求，发挥教师在课堂立德树人的主渠道作用，通信工程系党支部联合电子信息学院“信号处理课程群”教学团队和“非技术因素”教学团队，开展了一次以“思政把方向 铸魂育新人”为主题的课程思政专题培训与研讨活动。电子信息工程系主任黄鹤教授、副主任芮贤义副教授，“信号处理课程群”教学团队王加俊教授、石霏副教授和通信工程系党员教师一起参加了本次活动。
首先，为了帮助教师深入理解课程思政的建设理念，提高教师开展课程思政的能力和水平，更好发挥好每位教师的育人作用，通信工程系党支部组织大家一起学习了由清华大学出版社出版的《课程思政》一书，该书专门针对电子信息类专业课程中涉及的课程思政元素给出了很多设计与实践实例，从课程思政建设之路，科学精神培养之本，工匠精神培养之魂，系统观培养之策，团队合作精神培养之基，规矩意识培养之法等多个角度帮助教师更深入的学习和掌握如何将思政融入课程。
接着，围绕《信号与系统》课程的思政元素设计实例，授课教师与参与活动的党员教师们一起开展了深入交流与讨论。虽然，各位老师认为的课程思政的内容、方法、模式各不相同，但是核心内容只有一个，就是铸魂育人，就是在传授知识的同时，对大学生世界观、人生观、价值观，尤其是在专业精神、职业道德等方面做出更具针对性的指导；就是将科学方法、科学精神以及爱国情怀融入到专业课程中；围绕立德树人根本任务，把大学生培养成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
图1 《课程思政》培训书籍
图2教师们针对课程思政实施过程中的问题进行研讨
研讨活动中，老师们积极发言，交流探讨了在专业课程中融入思政的方式方法和心得体会。参会老师们一致认为，课程思政不能流于形式，浮于表面，要能切实通过课程思政，让学生真正体会到除了知识的获取还能得到人格的提升，让学生们真正都能从课程思政教育中获益。
此次课程思政培训交流活动只是一个开始，通信工程系党支部作为基层教师组织，将会继续以讲台为阵地，通过长期制度化的学习与交流，严格落实校院两级党委提出的要求，进一步挖掘各门课程中蕴含的思政要素和德育功能，探讨课程思政教学改革思路及亮点。在日常教学中培养学生科学方法、科学素养、科学精神的养成，深挖课程思政的内核、抽取课程思政元素、在课程思政建设中做表率，实现教育教学中立德树人的根本任务。